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    2014屆高三勵志班會 (5000字)

    來源:書業網 時間:2016-01-04

    勵志!拼搏!高三我來了!

    高三一級部全體同學:

    轉眼之間,就進入高三了,再有三百多天,你們就將直面高考。不論你是否意識到,不論你在不在學習狀態,高考都在悄悄地逼近你。12年都已走過,最后決定你人生方向的時候,你將如何演繹自己?是迷茫,不知所措?是退縮,無所謂地得過且過?還是無怨無悔地對自己承諾一次,拼搏一回?作為有骨氣、有志氣,有責任,有作為的青年,我們應當具備亮劍精神!敢于亮劍!我深信大家都是父母的驕傲,都是家庭的希望,都是熱血男兒,面對人生關鍵的挑戰,我們應該渴望高三,懷有挑戰高三的豪情壯志-----勵志!拼搏!高三我來了!

    在這一年里,可能有的同學會懷疑自己,這一年到底能有多少希望,能提高多少成績。在這里,我可以肯定地告訴大家,這一年的努力與否會有天壤之別。對于懶惰與脆弱者它簡直就是一場災難,12年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾,對于勤奮與勇敢者,它則是一次飛躍與升華。每年都有許多同學經過刻苦努力,實現了自己的理想。

    在備考高考的日子里,同學們應該惜時如金,提高復習效率。一年是一個定數,沒有任何辦法可以增長,但一年的復習卻可以有不同的質量,這就要看我們能否開發出智慧和意志的最大潛能,獲得最大的爆發力。

    為此,提醒大家注意以下三點:

    第一點,堅定信心,增強毅力,相信“天生我材必有用”。盡管在目前的學習中還有不盡人意之處,目前的成績與心中的理想還有一定的距離,但應該看到,兩年來自己還是在學習上克服了很多困難,堅持走到現在,那么,再咬緊牙關,完成最后一年的拼搏,勢必會有新的突破。畢竟努力了,就不后悔!

    第二點,珍惜每一天,上好每一節課,抓住每一次練習機會。同學們,為了讓大家有一個良好的學習氛圍,在今后的日子里,我們不僅將一如既往地貫徹學校的各項常規管理要求,而且全體高三教師的教學還會進一步貼近高考,并按照高考的要求,規范同學們的習慣。因此,隨之而來的必將會有更嚴格的要求、更艱苦的訓練、更嚴厲的批評,或許有時會令你們難以接受,但我相信大家是能夠理解的,因為此時的教師和學生,應該是志同道合的戰友,應該是有著共同的奮斗目標。應該說,師生間的積極配合、相互信任,是一種催化劑,它必將會使我們的高考總復習取得更好的效果。

    第三點,堅持到底,永不放棄,刻苦勤奮,全力以赴。學習不會是一帆風順的,在通向高考的道路上總會遇到困難,這是正常的。關鍵是面對困難不要逃避,要勇于面對。我們既要學會低頭走路,還要抬頭看路,更要學會回頭反思。既要懂得抓關鍵,還要善于系統總結,舉一反三,只有這樣才能富有成效。

    同學們,從今日起你必須進入高三狀態。時間是最無情的,我們現在沒有時間感嘆,我們只有與時間賽跑,只有去不停地戰斗,在戰斗中你會發現人生的充實和壯麗,戰斗不是痛

    苦,戰斗是快樂是享受。 高三你不去拼搏,從早到晚無所事事,做別人的陪讀,那才是煎熬和痛苦,這種痛苦,沒有人同情,也得不到別人的可憐!

    作為高三學生你要明確高三是什么?你該怎樣做合格的高三人?

    第一,高三首先是一種精神,是一種狀態。什么是高三精神?“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為”。這是高三精神的真實寫照。不可想像,一個沒有理想,沒有志氣的人,會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人,怎么談得上特別能吃苦;一個沒有堅韌意志品質的人,不可能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味。什么是人生極處?影響人生走向的時刻就是人生極處!想要越過這一極,最需要拼的,就是精神、激情和心態;最需要具備的,是有一種無所畏懼的氣勢;最需要培養的,是悅納做題枯燥的心理素質。而最大的敵人,是畏懼、焦躁、沉悶與疲沓。分數是硬道理,做題是硬功夫,心態是硬保障,氣勢是硬標尺。

    第二、高三是信念下的執著與頑強。高三,免不了許多考試,免不了許多挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測,當苦苦拼過一段后考試成績依舊,當看到父母臉上的擔憂與關注,許多人都會感到焦慮、浮躁,對自己的信心與能力產生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。所以你必須具備執著的精神和頑強的意志。

    第三、高三意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦,有科學高效的學習謀略。只有科學的,才能是高效的;只有是理性的,才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗,但模仿一個成功者的全部,未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗,規劃好自己的高三,體現自己的個性特征,體現科學與高效,才是好的學習策略。

    第四、高三要打有準備之仗。“機會只會垂青有準備的頭腦。”做好充分的精神和物質準備,把心態調整好,把知識的基礎打得更扎實,是當務之急。目前成績自然有好有差,但請大家不要自暴自棄。這一年中,機會等在每個人的門前,自暴自棄,認為己不如人,還為時太早,通向高考的路有多條,你首先要選擇好進攻的方向,然后不懈地堅持下去,把成績拿上去,戰勝高考,其實只是需要再有一點點勇氣。

    同學們,沒有誰能夠隨隨便便地成功,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身” ,經過了12年的努力,成與不成常決定于最后的一刻,在你們即將到達終點的時刻,拿出迎難而上的勇氣,拿出“男兒立志出鄉關,學不成名誓不還”的決心和斗志,為了自己和家庭的尊嚴,為了父母和老師的期望,為了輝煌的明天,希望大家能夠用責任詮釋生命、用奮斗書寫人生。堅定成才信念,決不放任懶惰。克服一切困難,決不臨陣退縮。嚴守校紀,服從班規;爭分奪秒,刻苦學習;苦戰高三,無怨無悔。

    最后,預祝同學們渡過一個快樂、緊張、充實而有收獲的高三!讓我們用勤奮來迎接命運的撞擊,讓我們用不懈的努力、堅定的信心、良好的心態,喜迎高考的到來。預祝同學們2014年高考成功!

    走進高三

    走進高三,就走進了孕育明天的季節; 走進高三,就匯入了流速湍急的江河;走進高三,就飛上了晴雨多變的天空。 高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飛向自己的夢想。高三是舞臺,如果能磨礪好自己,就能運用它的光影展示自己的風采。高三是戰斗最殘酷的一年,但同時高三也是我們并肩作戰、搏擊理想的一年,因此,血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。回首高一、高二,我們所有的人可能都留有遺憾,而這些遺憾在高三都能彌補。盡管我們不去指望奇跡出現,但只要我們無悔的拼搏,那么奇跡也許會不期而至。不論我們收獲什么樣的結局,只要我們無悔,那么這結局就是奇跡。 有一位叫李水石的學姐,她成功的考入了清華大學,她說:“我必須抓好每一分、每一秒:抓住了時間,就抓住了未來;擁有時間,就擁有希望和機會;失去了時間,就等于失去了一切。”她說:“寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望碧天云卷云舒。只有拋下一切包袱,包括過去所有的成績,把自己臵身于低人一等的狀態,抱著以弱勝強的心態去放手一搏,才有可能成功。”這就是學姐的感言,它讓我們領略了一種勤奮的精神,一種踏實的境界。

    高三一年,我們全體同學都應有:“衣帶漸寬終不悔”的勇氣,只有這樣,高三結束后我們再回首,才能有“那人卻在燈火闌珊處”的大徹大悟,才能有金戈鐵馬,封狼居胥的輝煌。高三一年,調出一生的色彩;

    高三一年,譜出一生的旋律;高三一年,抒寫一生的序言。高三一年,我會努力,也希望我們高三年級的每一個同學都和我一起付出。高三一年,讓我們采擷生命的浪花,戰勝挫折的風雨,收獲成功的喜悅。

    來年六月,碧荷飄香的季節,愿我們全體同學不辱誓言,抓住夢想。放手去搏擊吧,讓 理想的高校為我們打開大門。

    讓青春在“奮斗”中閃耀

    致高三二級部的全體同學:

    同學們,高三的備考早已拉開了序幕,如今,我們的足跡已裝幀在季節的封面,生命的扉頁,我們已踏上了奔赴明年六月的征程,正朝著六月的夢想努力奔跑。

    許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海,嘴里好像永遠都念叨著ABC和XYZ,眼鏡片一天天厚起來,頭發一天天薄下去……高三意味著充實日出而作,日落不息。

    高三,當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭,而看成是圓夢前的星星點燈,我們就能在踏實中收獲,在快樂中繁忙。

    繁忙,不僅僅為了對未來的希冀,更為了對社會的責任。歌德說:責任來自對生活的熱愛。作為高碑店一中的學子,我們應該很慶幸,有這樣一批老師,這樣一群班主任為我們帶

    來一堂愛的教育,也開啟了我們對責任的領悟。

    繁忙,為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運,個人的得失,而是更深更重的責任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母校——高碑店一中的希望!

    所以,高三學年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學習,沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅持中,在奮斗中!尼采說過:“一棵樹,要長得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

    高三就好像是一段長長的黑黑的隧道,而幾個月后的那個日子,就是火,就是光,就是路標,指點著我,我們,還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,奮勇前進。

    我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊,因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

    知足者常樂,不知足者常進,很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想,我們只能不斷前進、前進,再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁:“堅持到底,永不放棄!”所以,請暫時擱臵一下與前進無關的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!

    同學們,給自己一個目標,讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望。天其實并不高,海其實也不遠。

    青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!

    我想我不應該再問大家“準備好了嗎?”這樣的問題,我應該問“你的意志夠堅強嗎?”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到十個月的時間里,讓我們用汗水去播種希望,用青春去詮釋無悔;2014,讓夏日的天空因為我們2014屆的努力與收獲而更藍,讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!

    現在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是:雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。第二句是:一萬年太久,只爭朝夕。第三句是:一切皆有可能。

    高三學生一輪復習關注要點

    1、認真回顧課本知識

    無論如何,高考絕大部分內容都是貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識,20%是稍難點的綜合題,掌握好基礎,幾乎能上一個比較不錯的大學。因此高三前期,同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結論,而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。注意,第一輪復習十分重要,大家千萬不要埋頭做題,而是先看課本,再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了,然后再做題,做題過程中不許看課本,不許對答案。會就會做,不會做一定要先想哪些內容遺忘了,哪里想錯了,先做后面的,等隔一定時間再看不會做的,馬上看的話效果會打折扣的。

    2、把握好自己的節奏

    很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節奏,導致前面部分沒弄懂,后面部分更是落下,學校在教學節奏控制上又不能根據每個學生個體制定。因此我建議學生一定要提高自學能力,如果實在跟不上節奏,就先關注最基礎最簡單的題目,將遺漏的課本部分做好畫線標記,或將頁面折起做標記,以利于及時的回顧。在學的過程中不要因為面子問題不敢發問,建議學生在弄不懂的問題上多問同學,多問老師。最好能夠找到水平相當的同學,互相約定好給對方做考察,給對方講解雙方對知識點的認識,互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好,因為在互相溝通的時候可以帶著任何疑問,可以很容易地將思維的漏洞補齊。

    3、正確處理作業練習

    在處理作業上,千萬不要死磕題目,記住兩個原則:一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄,但是要保留這道題,每天抽1-2分鐘看下這類不會做的題,無論是看課本也好,聽老師講解也好,做到一眼看出這題怎么做時,再動手做,并將這類題型留好。二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動,還要和課本進行互動。做完作業不要看對答案,留到第二天把有困難的和同學交流,或第二天看別人怎么做,然后問他怎么想的。如果不善于問同學,至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯,看答案或對答案的過程中盡量回顧當時我是怎么想的,與別人差別點在哪里。這樣,盡管你當時沒有“獲取”答案,但是留下了疑問,又多一些時間來探討自己做題時的思維。

    當基本弄懂一個章節后,一定要定期回顧,如一周的時間后,翻一下課本,這周學了什么,然后給自己限制時間做幾道題,用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過這么練習,遠遠比大量做題效果好的多。

    4、如何利用每一次考試

    處理考試上,要認同自己。分數很重要,重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數,畢竟不是高考,當前階段分數的高低沒有任何意義。你只需做三件事:一、根據你所獲取分

    數的部分,整理你當前會的知識,會做的題型。二、根據你所丟的分數,立即回歸課本,看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己,當時做對的題自己是怎么想的,不會的題當時是怎么想的,現在會的題和當時不會做時差距在哪里。在高三初期,最好將新出的全國各地的高考卷都拿來做一遍,用以檢測自身水平。

    5、每科準備一個錯題本。

    當你看過書之后,知識掌握已經達到60%以上,但還有許多遺漏或者是銜接地方沒有掌握清楚,這體現在考試中你做錯的或是不會做的題上,因此,我們還有一個重要工作,就是“堵窟窿”。建議每科準備一個錯題本,把考試中錯的題都摘錄下來,反復研究,直到把每個知識點都領悟了。當你把每次考試的錯題都弄懂之后,窟窿也就堵得差不多了。考前一個月,不要再做很多新題,只要把以往積累的錯題全都徹底搞懂,高考其實也就沒什么可怕。夯實基礎和補漏工作從現在做起吧。

    6、摒除典型不良學習習慣

    ①、概念的重要性被忽視,而一些難題,怪題倍受青睞。

    ②、把大量的時間花在自己喜歡的科目上,冷落了其它科目。

    ③、平時依賴計算器,一考試就犯計算上的錯誤,搞的自己手忙腳亂。

    ④、聽老師講例題覺得會了,自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了,不再動手去做。

    ⑤、匆忙應付老師作業,搞題海戰術,卻不認真對待做題時發現的問題。

    ⑥、聽課時將內容一股腦塞進去,不動腦筋去思考所以然。

    ⑦、成績好一點的同學認為老師上課講的太簡單,開小差。其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。

    ⑧、將老師講的例題一字不漏的抄下來,而同時忽略了老師精辟的分析。

    ⑨、晚上開夜車,白天沒精打采,形成惡性循環。

    ⑩、時間觀念不強,不能自覺限時作業。

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    炸金花别人开牌必须开吗